Visión general
La disgrafía es una discapacidad de aprendizaje caracterizada por problemas con la escritura. Es un trastorno neurológico que puede afectar a niños o adultos. Además de escribir palabras que son difíciles de leer, las personas con disgrafía tienden a usar la palabra incorrecta para lo que intentan comunicar.
La causa de la disgrafía no siempre se conoce, aunque en adultos a veces sigue a un evento traumático.
Una vez que se diagnostica la afección, puede aprender estrategias para ayudar a superar algunos de los desafíos que presenta en la escuela y en la vida.
¿Cuales son los sintomas?
La escritura ilegible es un signo común de disgrafía, pero no todas las personas con caligrafía desordenada tienen el trastorno. También es posible tener una buena escritura a mano si tiene disgrafía, aunque puede llevar mucho tiempo y mucho esfuerzo escribir de manera ordenada.
Algunas características comunes de la disfagia incluyen:
- ortografía y mayúsculas incorrectas
- mezcla de letras cursivas e impresas
- dimensionamiento y espaciado inapropiados de letras
- dificultad para copiar palabras
- escritura lenta o laboriosa
- dificultad para visualizar palabras antes de escribirlas
- posición inusual del cuerpo o la mano al escribir
- agarre fuerte del bolígrafo o lápiz que produce calambres en las manos
- mirando tu mano mientras escribes
- decir palabras en voz alta mientras escribe
- omitiendo letras y palabras de oraciones
Otros efectos de la disgrafía
Las personas con disgrafía a menudo tienen problemas para concentrarse en otras cosas mientras escriben. Esto puede dificultar la toma de notas durante la clase o una reunión porque se está prestando mucha atención a escribir cada palabra en papel. Se pueden pasar por alto otras cosas que se dicen.
Los estudiantes con disgrafía también pueden ser acusados de ser descuidados o flojos porque su letra no es ordenada. Esto puede afectar la autoestima y provocar ansiedad, falta de confianza y actitudes negativas hacia la escuela.
¿Qué causa la disgrafía?
Si la disgrafía aparece en la infancia, generalmente es el resultado de un problema con la codificación ortográfica. Este es un aspecto de la memoria de trabajo que le permite recordar permanentemente las palabras escritas y la forma en que sus manos o dedos deben moverse para escribir esas palabras.
Con disgrafía, los niños o adultos tienen más dificultades para planificar y ejecutar la escritura de oraciones, palabras e incluso letras individuales. No es que no sepas leer, deletrear o identificar letras y palabras. En cambio, su cerebro tiene problemas para procesar palabras y escribir.
Cuando se desarrolla disgrafía en adultos, la causa suele ser un derrame cerebral u otra lesión cerebral. En particular, la lesión del lóbulo parietal izquierdo del cerebro puede provocar disgrafía. Tiene un lóbulo parietal derecho e izquierdo en la parte superior de su cerebro. Cada uno está asociado con una variedad de habilidades, como leer y escribir, así como con el procesamiento sensorial, que incluye dolor, calor y frío.
¿Quién está en mayor riesgo de disgrafía?
Los investigadores todavía están aprendiendo las razones por las cuales algunos niños tienen discapacidades de aprendizaje, como la disgrafía. Las discapacidades de aprendizaje a menudo se dan en familias o están relacionadas con el desarrollo prenatal, como nacer prematuramente.
Los niños con disgrafía a menudo tienen otras discapacidades de aprendizaje. Por ejemplo, tener un trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) puede aumentar el riesgo de tener disgrafía. Esto se debe a que la atención está estrechamente relacionada con las habilidades de escritura y lectura.
Otras discapacidades de aprendizaje asociadas con la disgrafía incluyen la dislexia (dificultad para leer) y la discapacidad de aprendizaje del lenguaje oral y escrito (OWL). Los síntomas de OWL incluyen problemas para colocar las palabras en el orden correcto en una oración y dificultad para recordar palabras.
Disgrafía versus dislexia
La dislexia es un trastorno de lectura y la disgrafía es un trastorno de escritura, pero las condiciones a veces pueden confundirse entre sí. Esto se debe a que las personas con dislexia también pueden tener problemas con su escritura y ortografía.
Es posible tener ambas dificultades de aprendizaje, pero es importante obtener un diagnóstico adecuado para saber si una o ambas condiciones requieren atención.
¿Cómo se diagnostica la disgrafía?
El diagnóstico de la disgrafía a menudo requiere un equipo de expertos, incluido un médico y un psicólogo con licencia u otro profesional de salud mental capacitado para trabajar con personas con discapacidades de aprendizaje. Un terapeuta ocupacional, un psicólogo escolar o un maestro de educación especial también pueden ayudar a hacer el diagnóstico.
Para los niños, parte del proceso de diagnóstico puede incluir una prueba de coeficiente intelectual y una evaluación de su trabajo académico. Asignaciones escolares específicas también pueden ser examinadas.
Para adultos, se pueden evaluar ejemplos de trabajos escritos o pruebas escritas administradas por un médico. Se le observará mientras escribe para buscar problemas de habilidades motoras finas. Se le puede pedir que copie palabras de una fuente a otra para ayudar a comprender si hay problemas de procesamiento del lenguaje.
¿Qué tratamientos hay disponibles?
La terapia ocupacional puede ser útil para mejorar las habilidades de escritura a mano. Las actividades terapéuticas pueden incluir:
- sosteniendo un lápiz o bolígrafo de una manera nueva para facilitar la escritura
- trabajando con plastilina
- Trazando letras en crema de afeitar sobre un escritorio
- dibujar líneas dentro de laberintos
- haciendo rompecabezas de conectar los puntos
También hay varios programas de escritura que pueden ayudar a niños y adultos a formar letras y oraciones en papel.
Si hay otras discapacidades de aprendizaje o problemas de salud, las opciones de tratamiento también deberán abordar esas condiciones. Es posible que se necesiten medicamentos para tratar el TDAH, por ejemplo.
Viviendo con disgrafía
Para algunas personas, la terapia ocupacional y la capacitación en habilidades motoras pueden ayudar a mejorar su capacidad de escritura. Para otros, sigue siendo un desafío para toda la vida.
Si tiene un hijo o hija con disgrafía, es importante trabajar con la escuela y los maestros de su hijo en adaptaciones que sean apropiadas para este tipo de discapacidad de aprendizaje. Algunas estrategias de clase que pueden ayudar incluyen:
- un tomador de notas designado en el aula
- uso de una computadora para notas y otras tareas
- exámenes orales y tareas, en lugar de escritos
- tiempo extra en pruebas y tareas
- Lecciones o notas de clase proporcionadas por el maestro como impresiones, grabaciones o en forma digital
- lápices u otros implementos de escritura con agarres especiales para facilitar la escritura
- uso de papel cuadriculado o de regla ancha
Y si siente que el tratamiento que usted o sus hijos reciben para la disgrafía no es suficiente, no se rinda. Busque otros terapeutas o recursos en su comunidad que puedan ayudar. Es posible que deba ser un defensor agresivo de su hijo, pero tenga en cuenta que existen leyes y políticas escolares diseñadas para servir a los estudiantes con todo tipo de desafíos de aprendizaje.
