La dislexia es un trastorno del aprendizaje que afecta la forma en que las personas procesan el lenguaje escrito y, a veces, el lenguaje hablado. La dislexia en los niños generalmente hace que los niños tengan dificultades para aprender a leer y escribir con confianza.
Los investigadores estiman que la dislexia puede afectar hasta 15 a 20 por ciento de la población en algún grado.
Lo que la dislexia no hace es determinar qué tan exitoso será un individuo. La investigación en los Estados Unidos y el Reino Unido encontró que un gran porcentaje de empresarios informan síntomas de dislexia.
De hecho, se pueden encontrar historias de personas exitosas que viven con dislexia en muchos campos. Un ejemplo es Maggie Aderin-Pocock, PhD, MBE, científica espacial, ingeniera mecánica, autora y presentadora del programa de radio de la BBC "The Sky at Night".
Aunque la Dra. Aderin-Pocock tuvo problemas en sus primeros años escolares, obtuvo múltiples títulos. Hoy, además de presentar un popular programa de radio de la BBC, también ha publicado dos libros que explican la astronomía a personas que no son científicos espaciales.
Para muchos estudiantes, la dislexia puede incluso no limitar su rendimiento académico.
¿Cuáles son los síntomas de la dislexia?
La dislexia en los niños puede presentarse de varias maneras. Busque estos síntomas si le preocupa que un niño pueda tener dislexia:
La dislexia puede verse diferente en diferentes niños, por lo que es importante mantenerse en contacto con los maestros de un niño, ya que la lectura se convierte en una parte importante del día escolar.
¿Qué causa la dislexia?
Aunque los investigadores aún no han descubierto qué causa la dislexia, parece que hay diferencias neurológicas en las personas con dislexia.
Los estudios han encontrado que el cuerpo calloso, que es el área del cerebro que une los dos hemisferios, puede ser diferente entre las personas con dislexia. Partes del hemisferio izquierdo también pueden ser diferentes en personas con dislexia. Sin embargo, no está claro que estas diferencias causen dislexia.
Los investigadores han identificado varios genes conectados a estas diferencias cerebrales. Esto los ha llevado a sugerir que probablemente haya una base genética para la dislexia.
También parece correr en familias. La investigación muestra que los niños con dislexia con frecuencia tienen padres con dislexia. Y estos rasgos biológicos pueden conducir a diferencias ambientales.
Por ejemplo, es concebible que algunos padres que tienen dislexia puedan compartir menos experiencias de lectura temprana con sus hijos.
¿Cómo se diagnostica la dislexia?
Para que su hijo obtenga un diagnóstico definitivo de dislexia, es necesaria una evaluación completa. La parte principal de esto será una evaluación educativa. La evaluación también puede incluir pruebas oculares, auditivas y neurológicas. Además, puede incluir preguntas sobre la historia familiar de su hijo y el entorno de alfabetización en el hogar.
La Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA) garantiza que los niños con discapacidades tengan acceso a intervenciones educativas. Dado que programar y obtener una evaluación completa de la dislexia a veces puede llevar varias semanas o más, los padres y los maestros pueden decidir comenzar a leer más antes de conocer los resultados de los exámenes.
Si su hijo responde rápidamente a instrucciones adicionales, podría ser que la dislexia no sea el diagnóstico correcto.
Si bien la mayor parte de la evaluación se realiza en la escuela, es posible que desee llevar a su hijo a ver a un médico para analizar una evaluación completa si no está leyendo a nivel de grado o si nota otros síntomas de dislexia, especialmente si tiene antecedentes familiares de discapacidades de lectura.
¿Cuál es el tratamiento para la dislexia?
Una revisión de 2014 de una investigación reciente sobre dislexia descubrió que la instrucción fonética puede mejorar significativamente la capacidad de lectura en estudiantes con dislexia.
La instrucción fonética es una combinación de estrategias de fluidez de lectura y capacitación en conciencia fonológica, que implica estudiar letras y los sonidos que asociamos con ellas.
Los investigadores notaron que las intervenciones fonéticas son más efectivas cuando son provistas por especialistas que han sido entrenados en dificultades de lectura. Cuanto más tiempo reciba el estudiante estas intervenciones, mejores serán los resultados en general.
¿Cuál es la perspectiva para los niños con dislexia?
Si nota síntomas de dislexia en su hijo, es importante evaluarlos lo antes posible. Aunque la dislexia es una afección de por vida, las intervenciones educativas tempranas pueden mejorar enormemente lo que los niños logran en la escuela. La intervención temprana también puede ayudar a prevenir la ansiedad, la depresión y los problemas de autoestima.
La comida para llevar
La dislexia es una discapacidad de lectura basada en el cerebro. Aunque la causa no se conoce completamente, parece haber una base genética. Los niños con dislexia pueden tardar en aprender a leer. Pueden revertir los sonidos, tener problemas para asociar correctamente los sonidos con las letras, con frecuencia escribir mal las palabras o tener problemas para comprender lo que leen.
Si cree que su hijo podría tener dislexia, solicite una evaluación completa desde el principio. La instrucción fonética dirigida impartida por un profesional capacitado puede marcar la diferencia en cuánto, qué tan rápido y con qué facilidad su hijo se las arregla. La intervención temprana también puede evitar que su hijo experimente ansiedad y frustración.
