Cuando su precoz niño de 7 años se niega a montar a caballo porque los estornuda, deténgase y piense. ¿Han hecho una conexión que te perdiste? ¡Cancele la clase y celebre! Su hijo le muestra que ha alcanzado una nueva etapa de desarrollo: puede establecer un vínculo lógico entre eventos dispares.
Según el psicólogo suizo Jean Piaget, hay cuatro etapas de desarrollo cognitivo (pensamiento y razonamiento) a través de las cuales nos movemos a medida que nos convertimos en adultos. Esta tercera etapa se llama etapa operacional concreta.
¿Cuál es la etapa operativa concreta?
¿Te preguntas qué pasa en esta etapa? Sugerencia: Concreto significa cosas físicas y operacional significa una forma lógica de operar o pensar. Al poner todo junto, su hijo comienza a pensar de manera lógica y racional, pero tienden a limitarse a pensar en objetos físicos.
En la siguiente etapa de desarrollo, su hijo comprenderá también el pensamiento abstracto, y podrán filosofar juntos.
¿Cuándo ocurre la etapa operacional concreta?
La etapa operativa concreta generalmente comienza cuando su hijo llega a los 7 años y dura hasta que alcanza los 11. Piense en ella como una etapa de transición entre las dos etapas más tempranas del desarrollo (etapas sensoriomotora y preoperatoria) y la cuarta etapa (etapa operativa formal).
Otros investigadores cuestionaron la línea de tiempo de Piaget. Demostraron que los niños de 6 y hasta 4 años de edad pueden realizar las tareas cognitivas que caracterizan esta etapa (o al menos algunas características de esta etapa). Así que no se sorprenda cuando su hijo de 4 años señala algo lógico que no pensaste primero.
Características de la etapa operativa concreta
Entonces, ¿qué les espera a los dos en los próximos 4 años? Aquí hay una lista de las principales características de esta etapa fundamental de desarrollo. Solo por diversión, los hemos enumerado en orden alfabético. (¡Oye, todo se trata de pensamiento lógico!)
Clasificación
Hay dos partes en la clasificación. Una es clasificar las cosas en categorías. Su hijo ya agrupa flores y animales en dos categorías separadas.
En esta etapa, pueden ir un paso más allá. Entienden que hay subclases dentro de un grupo, como flores amarillas y rojas o animales que vuelan y animales que nadan.
Conservación
Esto es entender que algo puede permanecer igual en cantidad aunque parezca diferente. Esa masa de bola de juego es la misma cantidad, tanto si la aplastas como si la haces rodar.
Decentration
Esto está ligado a la conservación. Su hijo necesita descubrir la descentración para poder conservar correctamente. Se trata de concentrarse en varios factores al mismo tiempo.
Una fila de cinco clips de papel es una fila de cinco clips de papel, sin importar cuán separados los separe. En esta etapa, su hijo se da cuenta de esto porque puede manipular el número y la longitud al mismo tiempo.
Reversibilidad
Esto implica comprender que las acciones pueden revertirse. Algo así como la gimnasia mental. Aquí, su hijo puede descubrir que su automóvil es un Audi, un Audi es un automóvil y un automóvil es un vehículo.
Seriación
Se trata de ordenar mentalmente un grupo de cosas en algún tipo de orden. Ahora su hijo puede ordenar del más alto al más bajo o del más delgado al más ancho.
Sociocentricidad
¡Esta es la característica que has estado esperando! Su hijo ya no es egocéntrico y está totalmente concentrado en sí mismo. Son capaces de entender que mamá tiene sus propios pensamientos, sentimientos y horarios.
Sí, mamá quiere irse del parque ahora. No después de esas últimas cinco rondas en la diapositiva.
Ejemplos de la etapa operacional concreta
Hagamos que las características de esta etapa sean fáciles de entender.
Conservación
Vierte una taza alta de refresco en una taza más corta. ¿Su hijo acepta pacíficamente la copa más corta? Probablemente. En esta etapa, han descubierto que la cantidad en la primera copa no cambia solo porque la nueva copa es más corta que la primera. Lo tienes: se trata de conservación.
Clasificación y descentralización
Ejecute el experimento de Piaget. Muéstrele a su hijo cuatro flores rojas y dos blancas. Luego pregúnteles: "¿Hay más flores rojas o más flores?" A los 5 años, su hijo probablemente dirá: "Más rojos".
Pero cuando alcanzan la etapa operativa concreta, pueden descentrar y enfocarse en dos cosas a la vez: número y clase. Ahora, se darán cuenta de que hay una clase y una subclase y podrán responder: "Más flores". Su hijo está utilizando la mecánica de clasificación y descentralización.
Sociocentricidad
Cuando no se siente bien y descansa en el sofá con los ojos cerrados, ¿le trae su hijo su manta favorita? En la etapa operativa concreta, pueden ir más allá de lo que quieren y pensar en lo que otra persona necesita.
Actividades para la etapa operacional concreta
¿Listo para la acción? Ahora que sabe cómo está cambiando el pensamiento de su hijo, aquí hay una lista de actividades divertidas que pueden hacer juntos para fortalecer estas habilidades cognitivas.
Aprende en la mesa
Tome un pequeño cartón de leche y viértalo en un vaso alto y estrecho. Tome un segundo cartón de leche y viértalo en un vaso corto. Pregúntele a su hijo qué vaso contiene más.
Compara barras de caramelo
Pasar a las barras de caramelo para el postre. ¡Tú también tienes uno! (Esto es un trabajo duro y te mereces un regalo). Rompe una barra de caramelo en pedazos, extiéndelos un poco y pídele a tu hijo que elija entre las dos barras de caramelo: una rota y otra intacta. El accesorio visual hace que sea más fácil aprender que las barras de caramelo son las mismas. Se trata de la conservación.
Construir con bloques
Las piezas de Lego también pueden enseñar conservación. Construye una gran torre. Y luego deje que su hijo lo rompa. (Sí, los Legos pueden deslizarse debajo del sofá.) Ahora pregúnteles: "¿Hubo más piezas en la torre construida o en la masa dispersa?"
Hornear galletas
¡Las matemáticas pueden ser divertidas! Hornee galletas con chispas de chocolate y use las tazas de medir para darle a su hijo una buena sensación de fracciones. Hable sobre qué ingrediente representa la mayor cantidad. Haga que su hijo los enumere en orden. Y luego sé valiente y duplica la receta para practicar más. A medida que su hijo se vuelva más competente, pase a los problemas de palabras. Esto les ayuda a desarrollar su pensamiento abstracto.
Contar cuentos
¿Tienes más tiempo? Tome la historia favorita de su hijo y escríbala. Luego corta la historia en párrafos. Juntos, pueden poner la historia en secuencia. Dé un paso más y anime a su hijo a convertirse en uno de los personajes. ¿Qué hacen después? ¿Qué sienten ellos? ¿Qué visten para una fiesta de disfraces?
Jugar en la bañera
Si eres fanático de la ciencia, haz que tu hijo flote diferentes objetos en la bañera para ver qué lavabo y qué flotador. Su hijo no tendrá problemas para recordar los diferentes pasos del experimento. Así que aliéntelos a ir más allá de esto y considerar las cosas a la inversa. ¿Pueden decirte qué paso fue el último? ¿Y qué paso vino antes de eso? Todo el camino hasta el primer paso?
Planear una fiesta
Pídale a su hijo que lo ayude a planificar una fiesta sorpresa para la abuela (u otro ser querido). Tendrán que pensar en las comidas favoritas de la abuela e incluso qué tipo de regalo querría la abuela. Se trata de ir más allá de su propio círculo egocéntrico. Y saque las galletas con chispas de chocolate que horneó. Si duplicó la receta, tendrá mucho.
Para llevar
Puede estar tan orgulloso de su hijo por alcanzar estas etapas de desarrollo. Pero tenga en cuenta que el pensamiento de su hijo sigue siendo bastante rígido. Es perfectamente normal tener problemas con los conceptos abstractos. Alcanzarán estos hitos a su propio ritmo y usted estará allí para animarlos más adelante.
